Realizado por: Natalia Játiva Muñoz
Mil preguntas, cuando la asignatura de Organización de las instituciones educativas dio comienzo, mi cabeza albergaba mil preguntas. Por lo general, las dudas te dan inquietudes, ganas por conocer más sobre el tema, y normalmente hay una persona que te da las respuestas. En mi caso, esa persona fue Joan Teixidó.
El ser humano se organiza, forma estructuras con funciones básicas que son indispensables. Probablemente, la estructura y organización que tiene unas funciones más importantes, es la escuela. La escuela cumple funciones sociales muy diversas, y que por suerte o por desgracia todos aquellos que sean formados para ser un miembro indispensable de la misma como docente, debe manejar. Sin ninguna duda, esta lectura de Teixidó nos hace comprender la necesidad de tener conocimiento de tantos campos.La escuela socializa, forma, educa... Pero eso sí, la escuela debe seguir las normas impuestas por un marco legal: las leyes educativas. Esta legislación (actualmente regida principalmente por la LOE y la LOMCE), no les limita en absoluto de una manera completamente cerrada, pero sí limita su libertad y creatividad absoluta en ciertos aspectos.
Sin embargo, la escuela no es la única estructura importante en cuanto a la educación de los niños, también encontramos a la familia. La familia es otra estructura muy importante a tener en cuenta.
Por último, quería resaltar algunos problemas con los que se pueden topar los centros educativos: el fracaso escolar. Este problema, en España es bastante grave, encontramos una tasa superior al 30%. ¿Pero qué entendemos por fracaso escolar? Entendemos por fracaso escolar a aquellos alumnos que no consiguen superar la etapa de estudios obligatoria, o bien no llega a los mínimos fijados en la legislación nombrada anteriormente.
BIBLIOGRAFÍA
Teixidó, J. 2005. LOS CENTROS EDUCATIVOS COMO ORGANIZACIONES. Recuperado de:
http://www.joanteixido.org/doc/org-educat/centro_como_organizacion.pdf
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